基地动态

聂政，高级实验师，成都医学院人体解剖学教师，中国解剖学会会员、四川解剖学会会员、四川省红十字会应急救护培训师资、成都医学院关工委宣讲团专家。近年来主持四川省厅、局级课题4项，校级课题7项，副主编教材一部，参编教材及专著8部，近5年在国内、外期刊杂志上发表学术论文30余篇。多次获校级“优秀实验教师”“优秀共产党员”称号；获得2018年度“崇义友善”新青年称号。

只为传递“无语老师”的大爱

每天24小时，聂政的手机总保持开机，为的是不错过红十字会工作人员、遗体捐献志愿者及家属的电话。除了授课教师身份，聂政还有另一个工作身份——成都医学院遗体接收站工作人员。

每天，聂政都要认真耐心地回答遗体捐献意愿者、遗体捐献自愿者家属的咨询，解释政策和捐献流程，倾听着他们的故事，做好志愿者的捐献登记；听到接收遗体的通知，他还要第一时间安排车辆人员——有时是自己，尽快赶赴接收点，主持接受仪式后，将遗体接到成医，并进行教学科研使用前的处置。

在聂政的办公桌上，有一本黄色笔记本，里面密密麻麻记录着通话时间、遗体接收地点与联系人等信息。

2010年至今，聂政和同事们怀着一颗赤诚之心，将900余位捐献志愿者的遗体迎进成医，让人间大爱以另一种方式延续。“正是‘无语良师’的无私大爱，才有了医学的进步，能为他们服务，我从来不觉得是一件辛苦的事。”聂政说。

“‘无语良师’的无私奉献，我们教授解剖学的老师应该接力传递，让医学生有大爱的滋养。”聂政说。作为人体解剖学教研室的教师，聂政承担了《系统解剖学》《局部解剖学》《人体表面解剖学》等课程的教学，解剖学第一堂课，他会组织学生向“无语良师”致敬；教学中，他一丝不苟，潜移默化；科普活动中，他向每一位参观者生动讲述一位位捐献者的故事。

2021年清明节前夕的一天，安静的馨香园，传来人声。聂政跑去一看，20多名学生身穿白色大褂、整齐列队，有序地在“无字碑”前鞠躬行礼、敬献鲜花，他们自发开展缅怀“无语良师”活动。

“我很感动，同学们对‘无语良师’的感恩由被动变为主动，说明我们的医学人文教育有了初步成效。”聂政说，“敬畏生命、尊重生命、理解生命，才会热爱生命、珍惜生命，将来才能成为一名合格的医生。”

让更多的人感悟生命的意义

2020年，依托教育部医学人文教育素质基地，人体·生命·健康科普基地应运而生，并成为成都市科普教育基地。聂政承担起了医学人文素质和人体科普教育的有关工作。

聂政和同事们一直想做的是发挥人体·生命·健康科普基地的优势，传播健康科普知识、发挥育人功能，让更多的人了解生命、尊重生命、珍惜生命。由此，聂政指导大学生组建了一支志愿团队——生命教育协会，致力于开展各类科普志愿、研学、实践等活动。

近三年来，基地接待了近2万余人次的校内学生及社会各界人士参观。每一次接待，聂政和协会的同学们都精心准备，设计开展适合参观群体的特色科普活动。“针对不同年龄阶段的群体，有不同的科普方式，像低龄儿童，会加入人体器官拼图这类的趣味活动。像老年人，更多的是宣传健康生活理念，介绍养生知识。”最终，聂政和同学们总结出了“5+1+1”模式——5个研学点、1场讲座、1场科普活动。

科普教育取得了良好社会反响。“我看到了小生命在母亲肚子里，从两周长到十个月大的不同形态，体会到孕育生命的不易、母爱的伟大，今天回家第一件事就是要拥抱妈妈，感谢她把我带到这个世界上来。”一名小学生参加活动后说。“生命只有一次，一定要爱护好自己。”更多的孩子们说。

“现在参加活动的人越来越多，现在不仅要‘引进来’，还要‘走出去’，”聂政说，要讲好“无语良师”无私奉献的故事，传递大爱，让更多的人领悟生命的意义。

（文 姚翠凤、钟元）